Современная школа - сложный механизм взаимодействия подрастающего эксцентрично-эпатажного мира современных детей и не успевшего уйти от советских традиций и норм учителей..

Но нынешние школы имеют в своих штатах психологов! Зачем им ваша помощь? Резонно можете заметить вы.
Безусловно, объём работы школьного психолога огромен!
Кроме того, не секрет, что в школах в большинстве случаев, работают школьными психологами или переученные учителя, или молодые специалисты.
В первом случае, мы имеем дело с грандиозной ошибкой,т.к. учитель, привыкший давать ОЦЕНКУ детям за знания, не может объективно проанализировать психологические особенности ученика. При данном анализе важно не ставить ОЦЕНКУ "хороший" - "плохой". Важно помочь ученику справиться с его проблемами. В силу своих профпривычек учитель (переученный в психолога) не сможет грамотно провести тестирование и анализ полученных результатов.
Во второй же случае, мы имеет дело с не хваткой опыта, который, разумеется наработается с годами. Но в данный конкретный момент ни тот, ни другой школьный психолог не в состоянии решить сложных проблем современных детей.

В последнее время появился вариант психологов увлеченных диагностикой различных проблем... Это тоже неверно. Диагностика - это лишь малый шаг в работе психолога, главное - это коррекция проблемы и профилактика предупреждения появления проблем.

Не многие, работающие в школе психологи верны девизу Гиппократа (считаю психологи должны приравниваться к медикам в данном случае) - "Если не можешь сделать хорошего, по крайней мере не делай вреда".

В практике в последнее время много жалоб от родителей на плохую работу школьных психологов, которые вместо коррекции проблем, развивают в детях большее количество комплексов.. это в лучшем случае...

Далее. На школу полностью легла нелёгкая задача воспитать человека нового поколения. Педагогический состав многих школ по своим морально-этическим поведенческим проявлениям бывает ниже среднего уровня.
пример из практики
учительница начальных классов, одной московской школы о своих учениках
..... мальчику полноватому " ты слишком жирный, тебе надо худеть" или выдала ещё одному " тебе яйца надо отрезать, что-то слишком шустрый".. (со слов родителей, вынужденных комментировать сыну сказанное)
... без комментариев...

Далее. Дети развиты и напичканы информацией по различным темам.. кроме нужных для школы...Проблема мотивации обучения..

Далее. Конфликт в общении между учителями и учениками. Школьники жалуются на учителей" они отстойные, уроки у них скучные " и т.д.
Учителя жалуются на учеников :" Тупые, хамы, моральные уроды, алкоголики"...

Проблема социального расслоения и национальный вопрос и многое, многое, другое...