Дети идут в детский сад! Как это здорово, когда дети собираются в группы и начинают своё творчество, первые экспериментальные познавательные шаги в социальный мир, начинают общение!

Практически сразу возникает вопрос: все ли дети готовы к общению друг с другом? Это работа психолога в детском саду, основная.
Для избежания проблем в дальнейшем, имеет смысл подойти серьёзно к формированию групп. Группа - это маленькая детская семья на несколько лет, первый социум. Важно, чтобы в нём сложились правильные отношения. Важно правильно подобрать воспитателя к каждой группе. Возможно стоит создать определённую группу детей, не умеющих общаться? Может имеет смысл протестировать детей и по результатам тестов создавать группы? Может имеет смысл при принятии ребёнка в детский сад собрать подробную информацию о специфике взаимоотношений в семье ребёнка?

(предложить родителям заполнить анкеты, например, по методике PARI или по методике диагностики родительского отношения А.Я.Варга и В.В. Столина)

Многие молодые мамы спешат "сдать" своих чад в детский сад, чтобы начать работать. Некоторые из них категорически неправы. так как есть дети, скажем , не созданные для детских садов, "домашние". Для таких детей посещение детского сада - психологическая травма на всю жизнь. Готовность ребёнка и его психологический статус может определить психолог детского сада.

Имея развёрнутую информацию о ребёнке и его семье психолог сможет будет лучше понимать ребёнка и его проблемы. Помогать ему адаптироваться в обществе детей или посоветовать не посещать детский сад. Или работать с родителями.
Известный факт, что многие дошкольники полностью или с большей частью копируют поведение членов семьи. Это очень хорошо видно в детском саду в общении между детьми, когда каждый проектирует поведение, принятое у него в семье. При этом с кого брать пример - ребёнок выбирает произвольно. Также он произвольно выбирает и ЧТО именно он хочет копировать.

Разные дети, разные родители, много негатива сейчас базируется непосредственно в семьях.
Перед психологом встаёт много трудных задач: Как научить детей не нести негатив в детские группы?
Какие правильные слова надо сказать на "детском" языке?
Как научить ребёнка с малых лет не реагировать на негатив семьи?

Многим воспитателям тяжело приходится, группы переполнены, дети не все спокойны.
Как правильно составить график занятий?
Какие предложить игры?
Как лучше, не причиняя психологических травм, разрешать конфликты?

Психологу, работающему в детском саду бывает сложно решить все вопросы.

Мы предлагаем свою помощь: консультации для психологов, работающих в детских садах или выполнение для детских садов интересующих их тематических работ.